Los alumnos de 2º Bachillerato de Historia del Arte junto con nuestra profesora Cristina González acudimos el pasado 16 de marzo al centro de arte La Regenta para visitar la exposición Entretiempo en la que observamos el talento de muchos fotógrafos y aprendimos otra forma de ver y entender la fotografía. Vimos instantáneas, fotografías en movimiento, cámaras captando durante un año entero, cámaras en lavadoras y muchas más técnicas que nos demuestran cuántas formas hay de ver, realizar e interpretar la fotografía. Tras finalizar la visita, realizamos un taller en el que poníamos en práctica lo aprendido y plasmábamos con unas témperas y unos pinceles nuestra impresión sobre lo que habíamos visto. El resultado fue una mañana en la que aprendimos mucho y vimos el arte desde un punto de vista más cercano.
Para la celebración del Día de Canarias hemos realizado una actividad que desde el mes de Enero la planteó la profesora de Ciencias Sociales. Comenzamos a pensar qué podíamos hacer y nos decidimos por estos trabajos que se observan en la imagen. Para ello hemos tenido que desplazarnos a distintos lugares, nos sacamos una foto de grupo e investigamos sobre la obra en cuestión a través de internet y fuentes orales; al mismo tiempo tuvimos que hacer la obra con distintos materiales.
Desde Marzo empezamos a pensar qué hacer para el Día de Canarias. Los alumnos se agrupan y van apareciendo ideas. Piensan en los materiales, en cuánto tiempo tienen para realizar los trabajos y manteniendo en secreto las ideas, cada grupo se va poniendo en acción.
Llega el Día de Canarias y vuelven a sorprender con su creatividad, sus habilidades.
Curioso trabajo el del volcán de Gran Canaria, saliendo fuego como si de una realidad se tratara.
Tiempo, amor, sorpresa, ganas de entusiasmar a los demás.
Enhorabuena desde la tutoría y también como profesora que les imparte clases, me vi en la necesidad de dejarles horas para que trabajaran. Aquí está la recompensa y satisfacción de nuevo, son capaces de sorprendernos en distintos momentos y las ideas no se agotan, siguen su cauce.
Realizado por Mª Cristina González.
Cuando la tutora nos comentó que teníamos que realizar un trabajo para el Día de Canarias, nos asaltó una idea bastante original: pensamos hacer una gran maqueta y llamarla “volcán de Gran Canaria”.
Fue un trabajo laborioso pero bastante divertido, pues empezamos a moldear la isla y nos dimos cuenta de que no teníamos brochas, así que pintamos la maqueta entera con las manos. Ya casi finalizando, nos dimos cuenta de que nos faltaba pintura y para no perder más tiempo, salimos a comprarla con las manos pringadas, ante la atenta mirada de la gente.
Una vez se hubo secado la pintura, pensamos en que del volcán saliese humo, pero finalmente le prendimos hasta fuego, con papel de aluminio, nitrato de potasio, azúcar y un poco de pólvora.
El grupo de alumnos: Itziar Viera, Guacimara Velázquez, Jose Daniel Bolaños y Moisés Suárez.
A nivel tutorial la orientadora nos comentó que realizáramos una actividad con el alumnado para la celebración del Día del Libro. Lo dijimos en clase y los alumnos comenzaron a plantear ideas.
Este ha sido el resultado de esa creatividad que las tutoras agradecemos debido a los trabajos laboriosos de nuestros chicos en el aula.
Un grupo de niños y niñas de la clase de 3ºB elaboró un mural con un curioso personaje que mostraba entre otras cosas que podemos leer un libro en cualquier momento y lugar.
La idea fue muy original y costosa, pues realizaron un muñeco fuera de lo común, lo que llamó la atención de muchos alumnos y profesores.
Cabe destacar también una anécdota muy divertida, pues tanto profesores como alumnos al encontrarse a este personaje sentado en el suelo y leyendo un libro se llevaron un gran susto.
Se convoca a los alumnos de 2º de la ESO para el concurso literario que tiene lugar en La Biblioteca Pública. El tema de la redacción es: El agua, oro líquido.
Todos quieren participar, pero tenemos algunas condiciones: no sólo escribir correctamente sino también poseer habilidad para la redacción.
Llega la hora de presentación junto a alumnos de otros centros. Acabada la redacción, nos comunicaron el día del fallo del jurado al que podíamos asistir como invitados a una cena, acompañados de las familias y que tendría lugar en el Hotel Santa Catalina. Esa noche fuimos recibidos con mucha atención y agasajados de entrada con un brindis y música folclórica; a continuación tuvo lugar la cena. Una vez finalizada, se dio a conocer el fallo del concurso del que por esta vez no fuimos beneficiados. Sin embargo, tenemos la satisfacción de haber participado en este evento cultural, que nos dejó sensaciones agradables de haber tenido una experiencia inolvidable.
Enhorabuena a Paula Casimiro, 2º E.S.O. B y a Andrea Rodríguez, 2º E. S. O. A.
(Pinchar en la imagen para ver el resto de las fotografías de la visita)
El día 8 de abril, los alumnos de 3º ESO (grupos A y B ) con sus tutoras correspondientes, realizaron una actividad dentro del horario escolar consistente en una convivencia, en la villa de Moya y como referente cultural , la figura del poeta Tomás Morales, ya que este año 2011 , el Día de Las Letras Canarias está dedicado a este poeta grancanario ( la edición del Día de Las Letras Canarias es de reciente creación, desde el año 2006; se ha homenajeado a José Viera y Clavijo, Cairasco de Figueroa, Pérez Galdós…).
Cuando llegamos al núcleo urbano de esta villa, uno de los grupos se dirigió al Museo y el otro grupo fue al Templo de Nuestra Señora de la Candelaria y el Mirador, donde ambos grupos acompañados de personal destinado a estas actividades, participaron en un taller relacionado con aspectos de este poeta y al mismo tiempo recibieron información histórica de la construcción religiosa.
A continuación realizamos una caminata durante un trayecto hasta llegar a los Tilos, donde tuvo lugar el contacto con la naturaleza y la convivencia entre los alumnos. Al mismo tiempo, el guía del Ayuntamiento les dio a conocer la flora y la fauna del entorno.
En esta evaluación , al estudiar la unidad 5 que trata de los diferentes tipos de textos en cuanto a lo que es la exposición, los alumnos han hecho ejercicios prácticos con intervenciones directas en clase, siguiendo las pautas de la exposición y quisiera resaltar una de las intervenciones, concretamente de una alumna sobre el tema “ La gimnasia rítmica “ cuyo texto escrito es el siguiente:
HISTORIA DE LA MODA (Suleima Palencia Ramírez, Laura Viera Santos, Darinka Acosta Hatlova, Elena Batista de León y Alejandra Martínez Henríquez) http://www.megaupload.com/?d=F89F0ZVI
Encuentro con el escritor.
Desde finales de la 1ª evaluación sabíamos que Ricardo Alcántara, autor de “ El aguijón del diablo” iba a venir a nuestro centro para tener un encuentro con los alumnos de 3º ESO.
Nos comunicaron que el libro estaba agotado. Esta situación nos codujo a tener paciencia. Nos fuimos de vacaciones y cuando nos incorporamos el día 10 de enero, se aproximaba el día del encuentro tan esperado y que no llegaban los libros. Nos quedaba menos de una semana para leerlo y preparar el evento.. Por fin llegaron los libros el jueves día 20 de enero, el encuentro lo teníamos el día 26. Repartimos los libros y como actividad del fin de semana los alumnos se adentraron en la lectura, de tal manera que el lunes 24 de enero eran capaces de dar cuenta de la historia del libro. Preparamos el encuentro con el escritor y por fin llegó el día deseado. Nos fuimos al Aula Magna donde tuvo lugar el coloquio, que resultó exitoso a juicio de los alumnos por la actualidad del tema y la incidencia en esta etapa.
Aunque me cuesta horrores revivir aquellos momentos tan fatídicos para mí, les contaré mi historia para que esto no le ocurra a nadie más y ninguna mujer pase por el infierno al que fui sometida .Primero que nada, me llamo Julia y mi infierno comenzó a los 27 años. Por aquel entonces era una muchacha ingenua y manipulable, características que desaparecieron al vivir todo aquello.
Yo era una mujer muy feliz, era madre de un precioso niño de 7 años llamado Saúl y una mujer muy enamorada de mi marido, por aquel entonces, llamado Jonás. Todo iba estupendamente en mi matrimonio hasta que a mi marido le dio un infarto inesperadamente. Él logró recuperarse al completo, pero el médico le dijo que se tenía que cuidar porque si ya le había dado una vez podría volver a repetirse. Después de ese duro trago para él, todo fue distinto. Cayó en una gran depresión que sacó a relucir su peor parte. Cuando lo miraba, en sus ojos ya no había amor, ni aquella expresión cálida y reconfortante que tanto me gustaba percibir, solo lograba encontrar frialdad y rencor. Pero no solo su mirada cambió, también cambió el trato hacia mí y hacia mi hijo. Ya no jugaba con Saúl. Pero conmigo fue mucho peor, se creía que yo era su criada y tenía que hacer todo cuanto él quisiese y si no lo hacía, mi cuerpo acababa amoratado.
Nunca encontraba el valor suficiente para decirle a alguien por lo que estaba pasando, posiblemente porque me daba miedo la reacción que Jonás pudiese tener. Pero al ver el sufrimiento de mi hijo, decidí que era el momento de poner fin a aquello y enfrentarme a lo que pudiese venir con la mayor valentía posible. Así que reuní todo mi valor, cogí el móvil y llamé a mi hermana Ana. Fui a su casa y se lo conté todo entre llantos. Mi hermana me dijo que todo saldría bien, que mi hijo y yo estaríamos bien en su casa y que Jonás nunca más se atrevería a hacernos nada. Volví a mi casa a buscar mis cosas y las de Saúl, pero sin saberlo acababa de cometer un grave error.
Entré en mi casa y le dije a Saúl que fuese a su habitación a recoger sus cosas. Me dirigí hacia el salón y a mi espalda vi una sombra, pero no tuve tiempo de darme la vuelta, me agarró por detrás y me tiró al suelo. Todo sucedió muy rápido, recuerdo cómo mi cabeza chocaba bruscamente contra el suelo y él me daba patadas por todo el cuerpo, mientras me decía cosas horribles; en ese momento solo sentía dolor y no era capaz ni de llorar. Pero algo ocurrió porque dejó de pegarme, recuerdo como una pequeña mano aparecía alrededor de su cuello, mi hijo intentaba que su padre parase. Cuando Jonás levantó la vista, pude ver como sus ojos se abrían de par en par y mi hijo no paraba de llorar. Alrededor de mí había un charco de sangre, de lo que estaba segura era de que la sangre manaba de alguna parte de mi cuerpo, pero no me había dado cuenta, pues ya no sentía dolor alguno y lo único que me preocupaba era seguir respirando aunque me costase hacerlo.
Cuando volví a abrir los ojos me encontraba interna en un hospital llena de cortes y moratones, pero seguía viva; a Jonás se lo habían llevado interno a un centro para intentar rehabilitarlo de alguna forma. Después de todo aquello me ayudaron muchísimo, tanto en mi recuperación como en poder retomar las riendas de mi vida. No volví a ser la de antes y me cerré en banda a algún posible amor. Hasta que conocí a alguien que haría cambiar por completo mi vida.
Ahora tengo 30 años, a mi lado tengo a un hombre maravilloso llamado Víctor, a mi hijo Saúl que después de todo lo que vivió siempre me dice lo mismo: Mami, yo nunca pegaré a una mujer, y siempre que lo escucho me lleno de orgullo por el hijo que tengo, y el mes que viene la vida me dará un precioso regalo para que vuelva a ser feliz, una pequeña niña que sin duda alguna me llenará la vida de la luz que necesito.
Una vez acabados los exámenes y con ganas de seguir aprendiendo , los alumnos de 2º de bachillerato en la asignatura de Historia del Arte acompañados de su profesora, nos fuimos a La Fundación Mapfre Guanarteme donde vimos una exposición con el título “Miniencuadro” de la diseñadora Laura Millán. Se trata de miniaturas realizadas con elementos de uso cotidiano: papel, cartón, madera, grapas, etc. Con estos materiales nos recrea en espacios también cotidianos: supermercados, cines, la playa de Las Canteras. Utilizando la técnica artesanal, nos sitúa en un mundo tanto real como imaginario. Vimos una exposición llena de creatividad y de habilidades.
Salimos de este lugar y nos fuimos a Triana para encontrarnos con algo diferente: obras de Augusto Rodin, que nos brindan a conocer a ese destacado artista francés, y curiosamente al aire libre. La calle de Triana por el número de alumnos de diversos colegios, parecía un aula al intemperie. Observando las piezas escultóricas, éstas presentan al desnudo una anatomía muscular en tensión, que nos remontan a obras renacentistas de Miguel Ángel Buonarotti.
Parecían por sus gestos o expresiones, representar un diálogo o una escena de actualidad sobre las consecuencias de la crisis.
Salimos del centro hacia la fundación Mapfre Guanarteme donde íbamos a ver “El arte en casa de Felo Monzón. Su colección al descubierto”.
Nos saluda la nieta del pintor Marta Monzón y nos conduce al lugar donde contemplamos parte de las obras que iban regalando a Felo Monzón, artistas como Juan Ismael, Antonio Padrón, Manolo Millares, Plácido Fleitas, Martín Chirino, Pepe Dámaso etc. Una selección de artistas que ella nos iba mostrando, con ese cariño y amor hacia su abuelo y nos deleitaba con sus palabras. Obras que nos sitúan en un periodo artístico de Canarias, ayudándonos a comprender ese momento.
Esta exposición de obras se realizó con motivo al Centenario de su nacimiento en 1910.
Una vez finalizada la visita a la exposición, nos dirigimos a la Catedral de Santa Ana y la observamos y estudiamos por fuera y por dentro. Los trabajos de los alumnos son testigo de la salida cultural realizada y el consiguiente aprendizaje.
El viernes día 3 de diciembre era el día previsto para el libroforum en el encuentro con la escritora María Menéndez Ponte,después de una semana de lectura de la novela Maldita adolescente por parte de los alumnos de 3º ESO, grupos A y B.
La escritora se presentó a la 13:00 horas y los alumnos, cada uno con su libro en la mano,sus dudas e interrogantes. Todos en silencio, se van colocando en el Aula Magna y comienza el acto. Este se desarrolló en un clima de cordialidad, tratando aspectos no sólo del contenido del libro sino de otras novelas de la autora, siguiendo la metodología de preguntas interesantes por parte de los alumnos y respuestas satisfactorias de la autora recibidas atentamente, de tal manera que sin darnos cuenta sonó el timbre del centro, del final de la jornada.
